▲阿德參加遊戲美術公司的職場參訪。

15歲離開育幼院 CCSA扶持終成善良有愛自立青年

除了身分證背面的姓名和我衣服下的掐痕，我對她完全沒印象，第1次見面是喪禮，她車禍過世。」阿德4歲被送往寄養家庭，是鄰居報警，他不記得發生什麼事，只見身上傷痕，無聲的陪他長大。

文靜男孩 破碎家庭

阿德從有記憶就住在寄養家庭，姊姊弟弟則因智能障礙住在照護機構。他見過媽媽的2個姊姊，卻從未見過媽媽，直到小二懵懂中被帶去參加喪禮。成長過程，每當提及身世，總招來旁人同情眼光，他逐漸佯裝和別人一樣。

阿德喜歡畫畫勝過打球，下課時常待在教室；曾因不懂事偷拿寄家姊姊的存錢筒、隨意吃掉冰箱食物而受罰。小學畢業時，社工詢問他是否願意把寄家資源讓給年紀更小的孩子，即使寄媽挽留且認為他的自理能力其實還未準備好，他仍爽快同意。

衝撞院規 投奔親戚

正值青春期住進育幼院，他很不適應團體規則，常常放學後泡網咖，超過門禁時間才回院；三更半夜爬窗溜出去，在田間小路上遊蕩玩耍；輪值清掃時失蹤，任憑生活空間髒亂。院方愈是管教懲處，他就愈暴躁失控。15歲時堅持使用自主決定權，簽下離院同意書，展開獨立生活。拖著行李離開育幼院，他打給阿姨求助，開始寄人籬下「睡沙發」。表哥卻對此卻非常不滿，阿姨也頻頻關切「住多久」，精神壓力大到讓他一找到工作就「落荒而逃」，書本來不及拿，招呼也沒敢打。

自立初期慌忙緊湊，平均回到租屋處是晚間12時，功課還沒寫，他已累得只想放空。為了支付房租、三餐和其他開銷，週末必須全時間工作。兩點一線的生活，半年後已經吃不消，阿德開始翹課翹班，只為好好睡一覺。學校發出退學警告，他只能辦休學，店長的詢問讓他賭氣離職，接連2個月欠繳房租，房東要求他離開。那天深夜，阿德拖著行李打給CCSA求助，社工告知明早才能安排宿舍，他在公園待了一夜，看著街友身影，沮喪之餘，不由得認清許多現實。

CCSA相助 穩定自立

住進CCSA自立宿舍，是阿德穩定生活的起點，安心感覺一度讓他擺爛不想求職，在社工百般勸說及生計壓力下才開始振作。他說，收到兵單發現差點逾期變逃兵、看病時被告知沒繳健保費、想拿高中學歷不知如何報考、租屋處家電故障不會處理等，這些棘手問題幸好都有CCSA幫助。

後來阿德在18歲重讀高中，3年後順利升讀大學「數位媒體系」，並接受CCSA培訓擔任「自立Mentor」，他向院生弟妹們分享過來人的忠告：經濟和人脈很重要，而半工半讀最大的挑戰是「時間管理」；自立後有很多機會接觸菸、酒、毒，建議都不要碰；不要因為缺愛而倉促談戀愛，也不要太早有孩子。阿德認為，像他們這些缺愛長大的人，要先懂得愛自己，才有能力愛別人，而現在的他過得不錯，是因為CCSA和政府資源一路以來的幫助，同時接受太多人的善意，希望能一生作個善良的人，隨時隨地幫助有需要的人。

▲社工在歲末活動中嘉許阿德。